カテゴリー: 宿題
次回の宿題は、料理の作りかたを説明してください。
今日の先生は、中国語学校の本校にスマホを忘れてきてしまったそうです。
充電していたのですが気づかなかったと言うことです、そして学校の電気をとったからかもと。「とうでん」と言うので、盗電と書くのかなと思ったら、ちょっと字が違います。
偷电 toudian
この授業が終わったら、取りに帰らなければといいます。一晩位なくてもいいではないかと言うと、目覚ましがないといいます。電話で起こしてあげるよと言うと、電話がないといいます。
なるほど。
今日の先生は、走りやすそうな靴を履いているので良いかもしれません。
来週、再来週は授業がありません。宿題が出ました。
自分が作る料理を、中国語で説明して書いて提出してください。
(宿題)私が知っている中国人
ときどき作文の宿題が出ます。
今回は、「私が知っている中国人」です。
宿題メモを渡すと、次回に先生がそれをプリントしてきます。
みんなの宿題が記載されています。![]()
長文の人もいます。
これをみんなで順番に読んで、おかしいところを指摘します。
一度、宿題する時間がなくて、Google翻訳して持っていったら、受け取ってくれませんでした。「それはだめです。」
添削されるわけですから、嫌ですけど、勉強にはなります。
自分のより、他人の添削の方が理解できるような気になるのは、緊張感が和らいでいるからでしょうか。
添削前
我还没学习汉语了以前,中国的事情都不知道。当时我认识的中国人是唯一陈美龄。
她是偶像歌星,我也喜欢她歌唱。她有广播节目,我听到她使用的中文、英语、日语。
我觉得了她是世界的偶像。她和我同年的。
添削後
我还没学习汉语了以前,中国的事情都不知道。当时我唯一认识的中国人是陈美龄。
她是偶像歌星,我也喜欢她歌的唱。她有广播节目,我听到她使用的说过中文、英语、日语。
我觉得了她是世界的偶像。另外她和我同年的。
・使用的は、硬すぎる。
・另外 (また)をつけた方が自然。
陈美龄:(アグネス・チャン)
宿題:公園の中を想定し、”着”を使った文章を作る。
最近は宿題が良くあります。
帰ってすぐにやれば良いものを、いつも当日になってあわててやります。
だいたい週が開くと忘れてしまいます。
公園内
他在长凳上坐着。
Tā zài Cháng dèng shang zuòzhe.
彼はベンチに座っています。
猫在地上躺着。
Tā zài Māo zài dìshàng tǎngzhe.
猫が地面で横になっています。
他正看着书呢。
Tā zhèng kànzhe shū ne.
彼は本を読んでいます。
我去公園的时候,发现門关闭着。
Wǒ qù gōngyuán de shíhòu, fāxiàn mén guānbìzhe.
私が公園に行ったとき,門が閉まっているのに気づきました。
公園里有种植着三本很大树。
Gōngyuán li yǒu zhòng zhí zháo sān běn hěn dà shù.
公園には大きな木が三本植えられています。
公園里有狗穿着好看的衣服。
Gōngyuán li yǒu gǒu chuānzhuó hǎokàn de yīfú.
公園には可愛い福を着た犬がいます。
公園门口停着一辆自行车。
Gōngyuán ménkǒu tíngzhe yī liàng zìxíngchē
公園の入り口に自転車が一台止まっている。
我走着走着找不着路了。
Wǒ zǒu zhe zǒu zhe zhǎo bu zháo lù le.
わたしは歩いているうちに迷子になってしまった。
一応宿題をやりました。 これから講習があります。
当然ネットを参考にしました。
